Un grupo de investigadores de la Pontificia Universidad Católica crea nuevas formas de hacer las cosas, utilizando el diseño, la ciencia, tecnología e innovación, retratadas en el programa “Impacta. Ideas que transforman”, que podrás ver desde este miércoles 8 de noviembre a las 21.00 horas por 13C.

En “Impacta” la invitación es a entender cómo la innovación abre nuevas puertas a la creatividad y el aprendizaje. En cada capítulo, académicos e investigadores de la Universidad Católica presentan creaciones e iniciativas que han generado un gran impacto en el entorno social.

En el primer capítulo podrás conocer los muebles MAFA, para esta creación, concluyeron que el típico escritorio de colegio sostiene ideas de educación que necesitan repensarse y cambiaron el paradigma de los ambientes de aprendizaje tradicionales por un set de soportes especialmente diseñados para párvulos.

Patricia Manns, Académica de la Escuela de Diseño UC señala que: “Cuando empezamos a indagar respecto a la historia del mobiliario de la Junji que databa hace 40 años, nos dimos cuenta que en realidad habían cambiado muchas cosas. Y esta condición o problemática, la vimos como una oportunidad para repensar el aula de los jardines infantiles”.

Por su parte, la académica de la Facultad de Educación UC, Cynthia Adlerstein cuenta: “Lo que hicimos fue repensar un sistema que flexibiliza los ambientes, empodera a los niños a negociar, a construir y moverse en ese espacio para explorar, aprender y crear”. Es decir, se trata de un sistema mobiliario escolar didáctico para que niños y educadores negocien cómo organizar el aula, con flexibilidad para transformar elementos de acuerdo a su personalidad.  

Y eso no es todo, porque entre otras invenciones y geniales ideas, podrás conocer el “cómo se hizo” del kit Polimorfes, un juego de mesa que busca desarrollar habilidades de investigación en estudiantes de educación media, a partir de actividades lúdicas que estimulan la sensorialidad y reflexión. Este set de actividades incluye figuras en 3D, láminas para la construcción de imágenes y tarjetas con preguntas que permiten generar un primer acercamiento a la formulación de un proyecto.

Pedro Álvarez, docente e investigador de la escuela de diseño UC señala: “Nos dimos cuenta que en carreras distintas teníamos el mismo problema, que la investigación parecía algo un poco abstracto, distante y aburrido… En esa idea está el juego que no es para ganar, sino aprender e intentar llevarte desde lo abstracto a lo empírico”.

Conoce en detalle el desarrollo de geniales ideas sobre diseño, ciencia, tecnología e innovación en “Impacta. Ideas que transforman”, todos los miércoles a las 21.00 horas por 13C.